DanceAbility Τeacher Training



Presented by Alito Alessi, founder of DanceAbility,

Center of Rehabilitation ,Social support & Recreational activities SOTIR,



WHAT: how to lead mixed-abilities dance, movement, and theatre groups
WHO: Alito Alessi (Founder of the DanceAbility method)

WHEN: 6 August 2017 (orientation meeting) 2 September 2017 (day of departure): 4 weeks, Monday -Friday, 6 hours/day, 10:00 – 17:30
WHERE: Center of Rehabilitation ,Social support & Recreational activities SOTIR,


In this four-week, full-time training, participants learn how to teach and lead dance, movement, and theater groups integrating all abilities and disabilities. Teachers learn to create a foundation of equality and respect among students, and to build connections and community between people through dance.

Duration: 4 weeks

Hours: 125 hours

More than 500 people with and without disabilities have attended intensive DanceAbility Teacher Certification courses in various countries since 1996. Those trained in DanceAbility have continued to develop and expand inclusive dance communities around the world.
DanceAbility Teacher Certification is for people who want to teach integrated groups in movement arts, or learn a model for facilitating communities that foster inclusive participation. The course covers well-defined methods and techniques for teaching, but there is not a stagnant set of rules. It is an approach to designing creative movement practices that allow anybody and everybody’s movement to emerge, thereby facilitating individual and group expression.
Participants in the DanceAbility Teacher Certification course will build on their own experiences to develop appropriate materials for the continued development of the work in their own communities.


 Foundation exercises introducing basic concepts of movement improvisation to people of all abilities based on things that can be done by ALL participants
 How to guide people to be aware of their potential for movement and communication

 Integrating Contact Improvisation-inspired physicality with mixed abilities
 Movement explorations and games for individuals, partners, and small and large groups

How to work with all kinds of groups, including those with severe disabilities, children, people with visual impairments or hearing impairments, etc.

 Learning how to plan and teach classes for all levels, and all abilities
 Learning to lead performance-making projects, including outdoor public space and street performances

 Practice teaching sessions open to the public, and a final street performance

 Manual provided with over 150 exercises (available in English, Spanish, or Portuguese), and a Certificate of Completion

 Teaching language is English


DanceAbility Teacher Certification Schedule and Curriculum

The 2017 DanceAbility Teacher Certification will begin on Sunday, 06 August 2017 with an orientation meeting in the afternoon. Class will then be held Monday through Friday from 10:00 - 17:30 with an hour and a half lunch break, with the final day being Friday, 01 September 2017. Occasional evening, lunch, or weekend meetings will be set together near the beginning of the course. A manual detailing the methods and over 150 exercises will be provided (in English, and Spanish, Italian, or Portuguese, as requested).

WEEK ONE - Introduction

Students learn how to identify the physical possibilities and "common denominators" of each new group they will work with to ensure no one is isolated. They learn how to lead the core set of DanceAbility exercises, which can be done no matter how diverse the group. These core exercises introduce the students to basic considerations for communicating, relating, and shaping dances through improvised movement.

WEEK TWO - Integrating Contact Improvisation and Physicality

Physical skills are explored such as rolling, using momentum, providing structures to take weight, learning how to lean and give weight, counterbalancing, relaxing, and physical body work care. Students explore how to work with, and in, wheelchairs. Students continue deepening their understanding of non-isolation and movement communication through structured improvisations and discussion.

WEEK THREE - Class-Planning, Teaching, and "Variations on the Theme"

Student-teachers learn how to adapt their lesson plans and teaching styles depending on participants and specific characteristics. They learn exercises most appropriate for people with visual impairments (blind, etc.), hearing impairments (deaf, etc.), mental disabilities, and all combinations. Student-teachers learn how to choose appropriate material for different kinds of classes, and what length of workshops is appropriate depending on goals and participants. The general public is invited to two days of classes, which student-teachers design and team-teach. Course leader Alito Alessi gives feedback on students’ class plans before they teach. Afterward, they receive feedback from their fellow students and Alito.

WEEK FOUR - Artistic Collaboration and Integrating the Material

Student-teachers learn how to teach, evaluate and give feedback on choreography and on shaping performance pieces. Student-teachers also learn how to empower their students by facilitating small groups to collaboratively create their own performance pieces. DanceAbility for children is taught, and general professional development.

A site-specific Street Performance Parade or Performance-Demonstration event will be prepared to show the general public on Friday, 01 September 2017 in the afternoon/evening. Departure day is on Saturday, 02 September 2017


Total Project Fee: EUR 1.500

Unemployed and Students: EUR 1.300

Participants: max. 34
The reservation will be considered only upon receipt of the deposit of EUR 500,-

Applications should include:
 curriculum vita
 registration form (see registration.pdf)

Payment of the deposit has to be arranged through international bank transfer. Please note that expenses are to be paid by the remitter!
Participants are asked to arrange a Euro transfer to the account stated below:

Holder of account:





The remainder of EUR 1.000,- has to be paid
 either together with the deposit to the above mentioned bank account
 or through bank transfer until 21 July 2017
 or personally in cash at our Workshop Office until 05 August 2017

***Info on Cancellation on registration doc.

Contact Links:

For further questions please refer to:
Contact:  Center of Rehabilitation ,Social support & Recreational activities SOTIR,

Thessaloniki, GREECE

Tel: +302310820655
Fax: +302310820455


Detailed course information and schedule: info.pdf

Registration information: Fee and registration: registration.pdf


Registration docs sent to:
Center of Rehabilitation ,Social support & Recreational activities SOTIR,

Keyword: DanceAbility Teacher Certification 2017

Kariotaki 3,54645

Tel: +302310820655
Fax: +302310820455

See for more general information and photos on DanceAbility International and Alito Alesi

See www. contains a lot of this same information in this document.










 Στο Κέντρο Αποκατάστασης και Δημιουργικής Απασχόλησης για άτομα με αναπηρία « Ο ΣΩΤΗΡ», ο Χορός/Κίνηση καθώς και η Μουσική, η Ζωγραφική, η Χορωδία, τα Εικαστικά  αποτελούν μέσο Θεραπείας και Εκπαίδευσης.   O φορέας ιδρύθηκε το και εδρεύει στην Π. Συνδίκα με Βασ. Ολγας με δυναμικό 250 μαθητών.                                                                                        Η ομάδα Δημιουργικής Κίνησης/Χορού για μαθητές με ειδικές ικανότητες ξεκίνησε το Σεπτέμβριο του 2013.  Στην ομάδα συμμετέχουν μαθητές του σχολείου με διαφορετικές ικανότητες ηλικίας από 18-40 ετών και εκπαιδευτές διαφόρων ειδικοτήτων  χωρίς προηγούμενη εμπειρία συμμετοχής σε μάθημα  χορού.  Η ομάδα συναντιέται κάθε εβδομάδα και η  εκπαίδευση γίνεται με δομημένο και διαδοχικό τρόπο διδασκαλίας.  Η εκμάθηση στηρίζεται στην θεωρία του Rudolph Laban , ο οποίος παρατήρησε και ανέλυσε την ανθρώπινη κίνηση με κύριο στόχο την ανάπτυξη της προσωπικότητας και του δυναμικού του καθενός,  βοηθώντας τους ανθρώπους να κατανοήσουν και να βιώσουν το εύρος των δυνατοτήτων που έχει το σώμα τους. Εστιάζοντας στις έννοιες της κίνησης στον χώρο, στον χρόνο, στην ενέργεια & ροή της κίνησης, στο σώμα  οι μαθητές μαθαίνουν με διαδοχικό τρόπο το λεξιλόγιο της κίνησης και εξερευνούν βιωματικά την κάθε έννοια.   Σε κάθε μάθημα δουλεύουμε πάνω σε μια συγκεκριμένη έννοια της κίνησης π.χ. Βάρος  ή ταχύτητα και δίνεται η ευκαιρία στον μαθητή να εξερευνήσει, να αναπτύξει ,να δοκιμάσει νέες  κινήσεις, να βρει  λύσεις σε κινητικούς προβληματισμούς , να συνεργαστεί με μαθητές και εκπαιδευτές σε ένα πλαίσιο ασφάλειας και αποδοχής

 «Η κίνηση χαρακτηρίζεται από κάποια ποιότητα και αυτή η ποιότητα δεν σχετίζεται με τον σκοπό ή την εξωτερική μορφή της κίνησης αλλά με την αίσθησή της. Κανείς πρέπει να κάνει κινήσεις με τον ίδιο τρόπο που πρέπει να ακούει ήχους ώστε να είναι σε θέση να εκτιμήσει την πλήρη τους δύναμη και το πλήρες τους νόημα.»


“Effort” – Rudolf Laban και F.C. La




Εναρξη Προγράμματος : 6 Αυγούστου 2017 (Ημέρα Γνωριμίας) έως 3 Σεπτεμβρίου 2017, 4 Εβδομάδες Δευτέρα-Παρασκευή, 6 ώρες/Ημέρα, 10.00πμ-17.30μμ


Χώρος Διεξαγωγής: Kέντρο Αποκατάστασης Κοινωνικής Στήριξης & Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με αναπηρίες ¨Ο ΣΩΤΗΡ¨




Η πιστοποιημένη εκπαίδευση δασκάλων αποτελείται από ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα 4 εβδομάδων εντατικής εκπαίδευσης στον Χορό για Όλους. Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύονται στο πώς να διδάσκουν και να καθοδηγούν ομάδες χορού, κίνησης, θεάτρου ενσωματώνοντας άτομα με και χωρίς αναπηρία.  Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν πως να καλλιεργούν το αίσθημα της ισότητας και σεβασμού στους μαθητές τους  και να δημιουργούν κοινότητες μέσω του Χορού.




Ο κίνηση / χορός έχει βαθιά επίδραση σε όλους και μπορεί να αξιοποιηθεί όχι μόνο ως μέσο εκμάθησης χορού αλλά και ως μέσο εκπαίδευσης ποικίλων δεξιοτήτων.  Ο χορός είναι ΈΚΦΡΑΣΗ.  Μέσα από τον χορό ταξιδεύω, γνωρίζω νέα μονοπάτια, βιώνων νέες εμπειρίες , συναντώ τον εαυτό μου και τους άλλους.  Ο Χορός συμβάλλει σημαντικά στην φυσική κατάσταση  ( βελτίωση αντοχής, ισορροπίας, δύναμης,  σωματο-γνωσίας & σωματικής έκφρασης), στην ψυχοσυναισθηματική κατάσταση ( ενίσχυση  δημιουργικότητας, μείωση εντάσεων και stress, αποδοχή, εμπιστοσύνη, αυτοπειθαρχία, ενίσχυση αυτοπεποίθησης),στις διανοητικές λειτουργίες ( βελτίωση ακουστικής, οπτικής και απτικής αντίληψης, παρατηρητικότητας, μνήμης, αντιληπτικής ικανότητας , κατανόησης μοτίβων κίνησης , επίλυση κινητικών ασκήσεων  και εκμάθηση εννοιών κίνησης με διαδοχικό τρόπο), και στις κοινωνικές δεξιότητες ( ομαδική συνεργασία, αμοιβαίο σεβασμό, μοίρασμα ιδεών και ενίσχυση προφορικής έκφρασης, ενίσχυση ηγετικών δεξιοτήτων, βελτίωση της ικανότητας ακρόασης).  




 Διάρκεια Εκπαίδευσης: 4 Εβδομάδες




Ώρες διδασκαλίας : 125 ώρες   




 Περισσότερα από 500 άτομα με και χωρίς αναπηρία έχουν παρακολουθήσει την πιστοποιημένη εκπαίδευση Δασκάλων στον Χορό & Αναπηρία σε διάφορες χώρες από το 1996.  Οι δάσκαλοι που εκπαιδεύτηκαν στην συγκεκριμένη μέθοδο συνέχισαν να επεκτείνουν και να αναπτύσσουν μεικτές ομάδες χορού όλων των  ικανοτήτων σε όλο τον κόσμο.


 Η εκπαίδευση στον Χορό & Αναπηρία απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται να διδάξουν χορό/κίνηση σε μεικτές ομάδες χορού (με και χωρίς αναπηρία) ή σε όσους θέλουν να εκπαιδευτούν σε ένα μοντέλο διδασκαλίας που να προάγει την συμμετοχή σε μεικτές ομάδες (με και χωρίς αναπηρία)  και κοινότητες ένταξης. Μπορούν να το παρακολουθήσουν θεραπευτές όλων των ειδικοτήτων, εκπαιδευτές, γυμναστές, νηπιαγωγοί, παιδαγωγοί, φοιτητές/τριες. Το πρόγραμμα παρέχει άρτιες τεχνικές και μεθόδους διδασκαλίας από εξειδικευμένους εκπαιδευτές στον χώρο .  Είναι τρόποι προσέγγισης ειδικά σχεδιασμένων πρακτικών δημιουργικής κίνησης, όπου οποιοδήποτε κίνηση μπορεί να αναδυθεί, ενισχύοντας έτσι την ατομική και ομαδική έκφραση.  Οι πιστοποιημένοι εκπαιδευτές αξιοποιούν τις εμπειρίες και τις γνώσεις  τους και ενσωματώνουν την εκπαίδευση τους στην εργασία .   Τα μαθήματα εστιάζουν στο πως να δουλέψει ο εκπαιδευτής με ομάδες όλων των ικανοτήτων, πως να προσαρμόζει τον τρόπο διδασκαλίας του στις ανάγκες κάθε συμμετέχοντα , πως να δουλεύει με διαφορετικά μεγέθη ομάδων, και πως να παρουσιάζει μια παράσταση.




Η Εκπαίδευση περιλαμβάνει:


 ·   Βασικές ασκήσεις εισαγωγής στην κίνηση και αυτοσχεδιασμό για συμμετέχοντες όλων των ικανοτήτων




·   Πώς να καθοδηγείς τους συμμετέχοντες ώστε να αξιοποιούν το




    δυναμικό τους στην κίνηση και στην επικοινωνία




·   Κινητικές ασκήσεις και παιχνίδια , σε μικρές και μεγάλες ομάδες, εξατομικευμένα και σε ζευγάρια




·   Πώς να εφαρμόσεις την μεθοδολογία σε άτομα με βαριές αναπηρίες, σε παιδιά και ενήλικες με προβλήματα όρασης και ακοής




·   Πώς να προετοιμάζεις και να οργανώνεις μαθήματα για όλα τα επίπεδα και ικανότητες




·   Πώς να οργανώνεις και να παρουσιάζεις μια παράσταση σε διαφορετικά πλαίσια ( στο θέατρο, στο δρόμο)




·   Οργάνωση ανοιχτών μαθημάτων χορού για το κοινό




·   Εγχειρίδιο με 150 ασκήσεις DanceAbility ( στα Αγγλικά, Ισπανικά ή πορτογαλικά ) και Βεβαίωση Πιστοποίησης Eκπαιδευτή στο DanceAbilty/Χορός για όλους




·   Γλώσσα διδασκαλίας : Aγγλικά






 Εβδομάδα 1η: Eισαγωγή στην εκπαίδευση  DanceAbility


Οι  μαθητές μαθαίνουν πως να αναγνωρίζουν τις φυσικές/σωματικές δυνατότητες και «κοινούς παρανομαστές» κάθε νέας ομάδας ώστε να διασφαλιστεί ότι κανείς δεν απομονώνεται . Εκπαιδεύονται  στο πως να εφαρμόζουν τον βασικό κορμό ασκήσεων Dance ability , ανεξάρτητα από την διαφορετικότητα και ετερογένεια στην ομάδα.  Αυτές οι βασικές ασκήσεις εκπαιδεύουν τους συμμετέχοντες πως να επικοινωνούν , να συνδέονται και να δημιουργούν χορό μέσα από την κίνηση και τον αυτοσχεδιασμό.




Εβδομάδα 2η; Ενσωματώνοντας τεχνικές Contact Improvisation και σωματικότητας




Εξερεύνηση  φυσικών δεξιοτήτων ,κύλιση, με την ορμή του σώματος, δομές - στάσεις σώματος για την λήψη βάρους, κλίση σώματος και ελευθέρωση βάρους, εξισορρόπηση ,χαλάρωση, αμοιβαία φροντίδα και σεβασμός κατά την σωματική επαφή .  Οι μαθητές συνεχίζουν να εμβαθύνουν στην κατανόηση της μη-απομόνωσης και ενσωμάτωσης στην  κίνηση μέσα από βιωματικές κινητικές εμπειρίες, αυτοσχεδιασμό και συζήτηση.




 Εβδομάδα 3η : Σχεδιασμός μαθήματος, Διδασκαλία, και


 ¨ Παραλλαγές Θεματολογίας¨


 Οι μαθητές-εκπαιδευτές μαθαίνουν πως να σχεδιάζουν το μάθημα και να προσαρμόζουν την μέθοδο διδασκαλίας σύμφωνα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων και των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών τους.  Εκπαιδεύονται σε ασκήσεις ειδικά διαμορφωμένες για συμμετέχοντες με δυσκολίες όρασης και ακοής, με ειδικές ικανότητες, νοητική υστέρηση και σύνοδες διαταραχές.  Οι μαθητές-εκπαιδευτές μαθαίνουν να επιλέγουν κάθε φορά υλικό ασκήσεων ανάλογα με την διαφορετικότητα των συμμετεχόντων της κάθε ομάδας καθώς και να οργανώνουν εργαστήρια (workshops) χρονικής διάρκειας ανάλογα με τους στόχους και τους συμμετέχοντες.  Το κοινό προσκαλείται να παρακολουθήσει δυο ήμερες μαθημάτων , όπου οι μαθητές-εκπαιδευτές σχεδιάζουν το μάθημα ομαδικά και διδάσκουν ως ομάδα. Ο εισηγητής Alito Alessi εποπτεύει τον σχεδιασμό και την προετοιμασία του μαθήματος και οι μαθητές αξιολογούνται στο τέλος από την ομάδα τους και από τον εισηγητή.




Εβδομάδα 4η : Καλλιτεχνική συνεργασία και ολοκλήρωση εκπαιδευτικού προγράμματος




Οι μαθητές-εκπαιδευτές μαθαίνουν πως να διδάσκουν, και να αξιολογούν μια χορογραφία καθώς και την προετοιμασία μιας παράστασης ( Performance).  Μαθαίνουν πως να εμψυχώνουν τους μαθητές τους, διευκολύνοντας τους μέσα από την συνεργασία σε μικρές ομάδες και  την συλλογική προετοιμασία, οργάνωση και εκτέλεση μιας παράστασης.  Επίσης διδάσκεται η εφαρμογή της μεθόδου  DanceAbility σε παιδιά και γενικότερα η επαγγελματική ανάπτυξη και εξέλιξη. 


Την  τελευταία μέρα του εκπαιδευτικού οι συμμετέχοντες παρουσιάζουν μια παράσταση ανοιχτή στο κοινό στους δρόμους της Θεσσαλονίκης προάγοντας το μήνυμα ¨Χορός για Όλους¨ . 


 Η πιστοποιημένη εκπαίδευση Δασκάλων στο DanceAbility έχει πραγματοποιηθεί στις εξής χώρες:




 Bιέννη - Αυστρία : 2016&2014, 2012, 2010, 2007, 2006


  Ωστιν- Τέξας, Ηνωμένες Πολιτείες: 2015


  Πάντοβα-Ιταλία: 2013 -2014


  Moντεβιδέο- Ουρουγάη :  2013 & 2010


 Mπογκοτά -Κολομβία : 2012


  Ρώμη - Ιταλία : 2015


  Ελσίνκι-Φιλανδία : 2015 & 2009


 Γιουτζίν - Όρεγκον, Ηνωμένες Πολιτείες : 2005 & 2004 στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον, 1999&1998 WOW Hall


  Tριρ- Γερμανία : 2015&2003


  Oυτρέχτη-Oλλανδία: 2002


  Mιλάνο-Ιταλία: 2001


  Mπουένος Αιρες-Αργεντινή : 1997




Δικαιολογητικά Συμμετοχής:




 Bιογραφικό Σημείωμα




  Αίτηση (για την αίτηση πατήστε εδώ)




 Αποστολή Δικαιoλογητικών:


 Κέντρο Αποκατάστασης, Κοινωνικής στήριξης και Δημιουργικής απασχόλησης ατόμων με αναπηρία «Ο ΣΩΤΗΡ»


 Υπ’ όψιν: Πιστοποιημένη εκπαίδευση DanceAbility 2017


 Καρυωτάκη 3,








 Τηλ: 2310820655 &  2310820455




Ε- mail: &




Πηγές ενημέρωσης:




Μπορείτε να δείτε τις προγραμματισμένες εκπαιδεύσεις εδώ.


Μπορείτε να παρακολουθήσετε δείγμα της εκπαίδευσης στο:




 Kόστος Εκπαίδευσης : 1500 Eυρώ


 Μέγιστος Αριθμός συμμετεχόντων : 34


Η κράτηση θέσης επικυρώνεται με την καταβολή του ποσού των 500Ευρώ.


 To υπολειπόμενο ποσό μπορεί να πληρωθεί:




  • Είτε μαζί με την προκαταβολή
  • Είτε μέσω κατάθεσης στο λογαριασμό έως 20 Ιουνίου 
  • Είτε μετρητά στα γραφεία Διεύθυνσης έως 5 Αυγούστου






 Οι συμμετέχοντες μπορούν να ακυρώσουν μέχρι και ένα μήνα πριν την εκπαίδευση.  Μετά τις 7 Ιουλίου 2017 το ποσό προκαταβολής ή πληρωμής παρακρατείται. Με το ποσό προκαταβολήs επικυρώνεται η συμμετοχή σας στο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και δεσμεύεστε με την αποπληρωμή του υπολειπόμενου ποσού έως και τις 5 Αυγούστου.


 Μέσω των αιτήσεων και εφ όσον τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, γίνεται επιλογή των συμμετεχόντων με και χωρίς αναπηρία για την εύρυθμη διεξαγωγή του εκπαιδευτικού προγράμματος.  Το Κέντρο Αμεα « Ο ΣΩΤΗΡ» και ο Alito Alessi διεξάγουν την τελική επιλογή. Το ποσό προκαταβολής επιστρέφεται σε περίπτωση μη επιλογή σας στο πρόγραμμα.




Κέντρο Αποκατάστασης Κοινωνικής Στήριξης & Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με Αναπηρίες «Ο Σωτήρ» | Τηλ.: 2310 820 655 & 2310 820 455 |